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2005年春暖花开的时节，我随鮀滨职中的领导老师一起参观了厦门市“首批国家级重点中等职业学校”——厦门市旅游中专学校。学校坐落于鹭江之畔，同文顶上，与素有“海上花园”美称的鼓浪屿隔海相望，是一所百年老校。目前在校生1800人，教职员工160人，开设专业有旅游与酒店管理、导游、空中乘务、烹饪、国际调酒、国际会展、旅游商务英语、旅游电子商务、金融财会、会计与统计等专业。学校占地面积不足20亩，却在屡次国重复评中获得通过，其魅力何在？走马观花，来不及仔细探究，但学校鲜明的办学特色，仍然给我留下深刻的印象：
一、校园酒店式管理。乍看校门，要不是那块牌子，你想象不到这是一所学校，还以为是某家宾馆：玻璃门窗后面有一个小会客厅，门口笔直站着两为胸佩授带的“迎宾小姐”（该校值日生），她们彬彬有礼地为来宾指点引路，轻声慢语，训练有素。在“服务员”
的指引下，乘坐电梯，上了几层走出电梯才看到操场和教学楼，这时才有“学校的感觉”。旅游酒店管理专业教学楼下面是别出心裁布置成一个宾馆的大堂样式，有模拟大堂经理、副理，有礼仪小姐站台迎接，专业色彩十分明显。此外，校园里的卫生保洁、绿化美化等工作也全由学生负责（结合综合学分制进行），他们提出并做到“让校园里的每一寸土地都闪亮”，置身其中，真有宾至如归的舒适感。
二、突出的学生礼仪风采。除了一进门感受到的礼仪氛围，课间我们还看到了空乘专业空中乘务专业的学生们正在做“课间操”。这不是一般的广播体操，而是学校特为该专业开发的一个校本教材——配乐礼仪操。只见一个个身高1米64以上、身材苗条的女生，身着模拟空姐服装，整整齐齐排列成一个大方队，非常优雅地演示着：见面礼、握手礼、让座礼、送客礼·····落落大方，礼貌娴熟，一派东方淑女令人过目不忘的神韵！拓展化的礼仪教育产生了良好的效果，礼仪操的开发，这是一个简单而不失创意的举措，它所产生的效果是不言而喻的：对学生自身，是专业的需要、修养的积蓄；对别人，是一场具体形象的礼仪教育；对整个校园，是一种美的传播。举手投足间，打造的是浓浓的校园文化特色！一个简单的创意带给人的是意想不到的效果。只需将课堂教学的一个环节加以改造，换个环境，就有很不相同的感受及意义。看惯了千篇一律的学生课间操，来到这里真是耳目一新。
三、综合学分管理及分层教学。学校按照相关规定，结合实际给学生制定毕业学分分值，学分的构成是一定比例的显性学分+隐性学分。显性学分一是指语文、数学、英语及相应专业课程（包括获得相关技能证书）所能得到的学分，二是指社会实践活动；隐性学分则是学生自愿参加一切健康有益的课外活动获得的分数，在校三年期间修完或超出规定的学分方能毕业。学校为学生综合能力的锻炼提高创造一个平台，给学生充分学习、施展才华的空间。按照规定，中职学生每学年必须参加一个月社会实践。在这个学月里，学校设置了四个板块提供学生分组选择，这四个板块是：礼仪接待、安全保卫、绿化管理、及卫生保洁。每周举行一次交接仪式。每个板块完成以后学校给予成绩评定，分A级B级，学生除获得一定学分外，还可以得到一份模拟工资。班集体也会得到一份等级奖金。副校长陈红珍介绍说，这方面花费的钱可能比雇用工人要多一点，但效果好意义大：既给学生实践机会，又培养了他们生活能力、劳动观点、集体观念和团队精神。怪不得走在校园里时时可见学生正在修剪花草，打扫卫生的身影，他们郑重其事，态度认真，其专注投入的劲儿不下于真正的园丁和保洁工人，的确令“每一寸土地都闪亮”，效果之好，令人感慨不已。此外，学生如果参加诸如读书交流活动，演讲比赛等等，还可以获得另外一些分值，因此对很多活动学生也踊跃参与，有强烈的主体精神。
在教学管理上他们同样体现尊重个性特长的意识，实施走班制分层教学，设置多个选修课程供学生选读积分，行政班、专业班、选修课程班、分类提高班相结合，共同促进学业成绩的提高。
四、别出心裁地树立学生自信心。
自信心是学有所成的基础，进入中职学校的学生一般都是学业成绩较为普通的那一部分，容易自卑，及时树立自信心显得尤为重要，学校在这方面的做法颇为独特：走廊、梯口、课室内外墙壁上没有悬挂常见的名人名言，全部采用本校各专业学生多姿多彩校园活动或校外活动的巨幅剪影，有身着烹调师傅服装的烹饪专业学生在进行刀功表演、有模拟礼仪小姐在接待领导贵宾、有空乘专业学生的礼仪操、有在厦门市旅游节游行队伍中走在最前面的该校空乘专业红色方队、有历届校友回校交流、调酒专业师生活动剪影·····学生们随时可以领略、欣赏到自己的或集体的良好风采。心理学研究表明，在一个群体当中，人的潜意识首先关注的是自己以及个人在群体中的地位及作用。当他发现自己在集体中有着良好的表现及形象，个人的价值得到充分的肯定时，他会表现得更好。不断强化这种价值观，就会促使学生走上良性发展轨道。学校这一别出心裁的举措，旨在教育学生：自信才能成功。
五，重视学生人文素养的积淀和提高。学校虽不大，藏书量却远远超过中职学校生均拥有图书册数的规定：图书11万多册，杂志500多种，还有电子阅览设备一批。更令我们感慨的是，拥有这么多藏书的图书馆图管员只有一人，除常规管理还负责每月新书推介，组织读书交流，出版学生文集，根据学生表现给予一定的隐性学分，让学生养成爱读书的好习惯，潜移默化，提高学生人文素养，也为校园文化建设增添不少亮色。
打开该校网站，办学的各个方方面面更是多姿多彩应有尽有，令人目不暇接。先进的管理理念和举措给学校带来高质量的办学效果，毕业生得到社会各界的广泛认可：2004年500名应届毕业生，除187名参加高考外，其余学生全部实现就业，分别被各航空公司、机场、银行、电信部门、涉外单位、政府机关、星级酒店、旅行社等企事业单位录用，就业率高达100%，出现毕业生供不应求的喜人局面。
漫步厦门旅游学校，感受到的是浓郁的文化气息及鲜明的办学特色，的确是“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”校园虽小，内涵却精。目前旅校再一次通过国家级重点学校专家评估，获得市政府易地重建校舍的批文，在现代化办学的征程中，这所百年老校将以更加扎实稳健的步伐前进。鲜明的办学特色是学校走上可持续发展道路的源泉，这是厦门旅校给我们的最大启示。
2005-4-30
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德育快讯
厦门参观记 
